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Mentoria Bússola com Simone Almeida

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Cresça com direção, ética e clareza!

Mentoria Bússola

Encontre o norte da sua atuação psicopedagógica com segurança, estratégia e propósito.

A Mentoria Bússola 1, 2, 3 é uma jornada de autoconhecimento, posicionamento profissional e prática clínica voltada para psicopedagogos e neuropsicopedagogos que desejam atuar com segurança, ética e excelência.

Ao longo de 6 encontros, você será guiado(a) por temas fundamentais que vão desde a organização do seu consultório até a elaboração de relatórios, aplicação de testes e contratos com famílias.

Essa é a mentoria ideal para quem deseja consolidar uma carreira estruturada, consciente e reconhecida na área.

6 motivos para participar da Mentoria Bússola:

1

Clareza profissional:

Entenda de forma profunda o seu papel como psicopedagogo e saiba como comunicar isso com confiança e clareza.
2

Posicionamento estratégico:

Aprenda a se apresentar profissionalmente, desde o jaleco ao Instagram, e a construir uma imagem alinhada com os pilares da Psicopedagogia.
3

Organização prática:

Monte sua papelaria, organize sua agenda, precifique com consciência e prepare seu espaço para acolher com excelência.
4

Atendimento com ética e cuidado:

Domine o contato com famílias, escolas e parceiros, evite erros comuns no WhatsApp e saiba como se comunicar de forma acolhedora.
5

Segurança nos contratos e processos:

Compreenda a diferença entre contrato de avaliação e de intervenção, organize sua rotina com base em cronogramas e oriente com confiança.
6

Avaliação baseada em ciência:

Aprofunde seus conhecimentos em neurociências, instrumentos de avaliação e raciocínio clínico por meio de estudos de caso reais.
Estrutura da mentoria

🚀 O que você vai aprender na Mentoria Bússola:

1º Encontro – Propósito da Psicopedagogia

Descubra sua identidade profissional e os pilares essenciais da Psicopedagogia.

  • Qual o seu propósito como psicopedagogo(a)?
  • Por que as pessoas te procuram? (e como responder a isso)
  • O papel central da Psicopedagogia na clínica e sociedade
  • Áreas de atuação: possibilidades e limites
  • O que é e o que não é Psicopedagogia
  • Como se posicionar de forma ética e profissional
  • Apresentação pessoal: jaleco, imagem, linguagem e postura
  • Leis e regulamentações atualizadas sobre a profissão
  • Organização do consultório: ambiente clean e acolhedor
  • Detalhes que encantam: aromas, alimentos e conforto
  • Sala de espera: como montar um espaço educativo e receptivo
  • Materiais essenciais: formulários, papelaria, questionários
  • Redes sociais: como construir um portfólio que transmita autoridade

2º Encontro — Por Onde Começar?

Estruture seus primeiros passos com segurança e empatia.

  • Como dar os primeiros passos com clareza

  • Primeiros contatos com a família: telefone e WhatsApp (boas práticas)

  • Por que não enviar valores pelo WhatsApp

  • Como os pacientes chegam até você: indicações e relacionamento

  • Organização de agenda: tempo para atender, estudar e viver

  • Estabelecendo parcerias com propósito (há espaço para todos!)

  • Escuta sensível à dor da família: acolhimento desde o primeiro contato

  • Compreensão das queixas e leitura das entrelinhas

  • 1ª consulta com o paciente: o acolhimento na prática

  • Contato com a escola: como fazer, quando fazer e o que perguntar

  • Relacionamento com professores e equipe multidisciplinar

3º Encontro — Preciso de Contrato?

Estruture acordos claros e evite ruídos na relação com as famílias.

  • Contrato de avaliação: quando e como aplicar

  • Contrato de intervenção: regras claras, relações saudáveis

  • Adendos e ajustes: reorganizando os combinados

  • Tipos de contrato: impresso, digital, por formulário

  • Precificação consciente: valores, formas de recebimento e pagamento

  • Organização do consultório: wi-fi, formas de pagamento, redes sociais

  • Faltas, atrasos, férias e feriados: crie um cronograma anual

  • Fichas de presença: importância e organização

  • A tríade família-paciente-profissional: papel de cada um

  • Tudo deve ser explicado com clareza e antecedência

4º Encontro – Avaliar é Preciso?

A avaliação como ferramenta ética, científica e transformadora.

  • Paciente com laudo precisa ser avaliado? Entenda os critérios

  • O início da avaliação: passo a passo organizado

  • Anamnese: como aprofundar e interpretar

  • Enquadre: um guia para entender e orientar a família

  • A queixa como norte da avaliação

  • Cada caso é único: evite fórmulas prontas, estude e busque supervisão

  • Lidamos com vidas: responsabilidade ética e emocional

  • Sintomas escolares x processo de aprendizagem

  • Relação entre aprendizagem e: Questões orgânicas (visão, audição), Ambiente familiar e escolar, Saúde mental e desenvolvimento neurológico.

5º Encontro — Avaliação Baseada em Ciência

Transforme dados em direção: use a ciência a seu favor.

  • Como construir um plano de avaliação objetivo e eficiente

  • Diagnóstico diferencial: o que observar

  • Contribuições das Neurociências e da Neuropsicologia

  • Funções executivas, memória, atenção e cognição

  • Fatores que influenciam o processo de aprendizagem

  • Transtornos x dificuldades de aprendizagem

  • Quais testes aplicar e por quê? Escolhas fundamentadas

  • Tarefas ecológicas: o que são e quando usar

  • Provas projetivas e EOCA: como aplicar e interpretar

6º Encontro — Estudo de Caso Real

Da teoria à prática: veja tudo funcionando na vida real.

  • Apresentação de um estudo de caso completo

  • Como elaborar e apresentar relatórios clínicos

  • Raciocínio clínico na prática: hipóteses e decisões

  • Como construir uma hipótese diagnóstica bem fundamentada

  • Propostas de intervenção psicopedagógica

  • Considerações finais: integrando teoria, técnica e ética

Depoimentos:

“Eu tive o prazer de participar da mentoria, com supervisão da Simone e para minha trajetória foi de extrema importância, porque eu estava em um momento de busca, de novos direcionamentos e eu obtive esses direcionamentos com muita excelência nas mentorias com ela, porque além da bagagem que ela já tem de experiência, ela me trouxe um novo olhar, com raciocínio muito claro objetivo e com base científica na neurociência, então me trouxe muito esclarecimento que foi fundamental para minha prática psicopedagógica”.

Luciana Monteiro

“A mentoria com supervisão da Simone foi muito importante no início da minha trajetória na Psicopedagogia. Ela representou um direcionamento e um acolhimento para seguir o meu caminho do olhar clínico e do raciocínio lógico, que se refletem na minha prática diária.”

Cinthia Salvador

“Gostei muito de realizar a mentoria com a Simone porque ela conseguiu esclarecer as minhas dúvidas a respeito do ambiente clínico, no sentido de como iniciar uma prática com base na entrevista, anamnese, avaliação, intervenção e devolutiva aos pais. Demonstrou que a clínica é além desse ambiente, que é necessário uma análise em contexto escolar e trabalhar junto para o melhor desenvolvimento da criança. 

Além dos materiais concretos, jogos e avaliações que mais utiliza em sua clínica, com ênfase naqueles que indicou como principais para um início de carreira e que vão dar embasamento para as próximas avaliações. 

Indico a mentoria para profissionais que querem estar em ambiente clínico e que buscam uma boa formação para seu profissional. 

Retirou o meu medo de tentar, relatando que no início é normal ter esse sentimento, mas que assim como estou no começo, um dia ela também precisou estar e sentiu falta de ter alguém mentoreando e ajudando durante esse processo.”

Ariani Sanches Custódio

Pronta(o) para se sentir segura(o) na clínica?

A mentoria com Simone Almeida é para você que quer transformar sua prática, fortalecer sua escuta clínica e atuar com ética, técnica e sensibilidade.

Garanta sua vaga agora!