{"id":6395,"date":"2025-07-15T19:00:07","date_gmt":"2025-07-15T19:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/seo360pro.com\/casadasi\/?p=6395"},"modified":"2025-07-17T20:41:46","modified_gmt":"2025-07-17T20:41:46","slug":"a-escolha-da-escola-e-a-mudanca-de-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/seo360pro.com\/casadasi\/a-escolha-da-escola-e-a-mudanca-de-escola\/","title":{"rendered":"A escolha da escola e a mudan\u00e7a de escola"},"content":{"rendered":"\n<p>Resolvi escrever sobre duas quest\u00f5es relevantes e recorrentes em consult\u00f3rio, ou at\u00e9 em rodas de conversa com amigos e fam\u00edlia. Ambas t\u00eam rela\u00e7\u00e3o com a escola e a crescente preocupa\u00e7\u00e3o de pais em escolher a escola certa para seus filhos. Afinal, qual \u00e9 a melhor escola? O que devemos procurar nessa escola? Espa\u00e7o? Pre\u00e7o? Precisa ser uma escola bil\u00edngue? Precisa ser pr\u00f3xima ao nosso trabalho e\/ou casa? Ora, a preocupa\u00e7\u00e3o gira em torno da escolha da escola, e em um segundo momento em que j\u00e1 existe a escola na vida da crian\u00e7a, acontecem os questionamentos com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 adequa\u00e7\u00e3o e inadequa\u00e7\u00e3o da escola escolhida para essa mesma crian\u00e7a.<br><br>Vamos l\u00e1! Se voc\u00ea, como eu, j\u00e1 tem filhos, j\u00e1 passou por um desses momentos pelo menos uma vez na vida. Se n\u00e3o tem, aqui cabem algumas dicas e informa\u00e7\u00f5es bastante relevantes.<br>Ap\u00f3s o nascimento do beb\u00ea, muitas mudan\u00e7as e tantas preocupa\u00e7\u00f5es novas transformam o casal em pais amorosos e preocupados. Os meses passam e chega a hora da primeira festinha de anivers\u00e1rio. Ap\u00f3s esse momento marcante, os pais come\u00e7am a busca pela primeira escola. E surgem d\u00favidas importantes, muitas delas: quantas crian\u00e7as t\u00eam na sala? Quantas professoras para atender o meu filho? Meu filho vai chorar? Ser\u00e1 que \u00e9 bem limpo? Quem vai ficar com ele se eu me atrasar? E o lanche? A professora \u00e9 &#8220;boazinha&#8221;? A escola foi bem classificada no Enem?E por a\u00ed vai.<br><br>Na maioria das vezes, o que percebo \u00e9 que, por falta de informa\u00e7\u00e3o, os pais esquecem de se preocupar com algumas quest\u00f5es igualmente importantes \u00e0s \u00faltimas citadas, como por exemplo: os professores trabalham na escola h\u00e1 quantos anos? Como s\u00e3o apresentados os conte\u00fados? Existem momentos de atividades que incentivem a criatividade? Como \u00e9 o per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o? O que os pais que t\u00eam filhos nessa escola acham da mesma? Quem s\u00e3o os professores? Como s\u00e3o as comemora\u00e7\u00f5es? E as reuni\u00f5es de pais? Entre outros&#8230;<br><br>Trocando em mi\u00fados, se a maioria dos professores trabalha h\u00e1 bastante tempo na escola, certamente os mesmos possuem um v\u00ednculo afetivo com rela\u00e7\u00e3o \u00e0quele espa\u00e7o f\u00edsico, \u00e0s crian\u00e7as, aos demais funcion\u00e1rios e, al\u00e9m disso, acreditam na pedagogia oferecida naquela institui\u00e7\u00e3o, sentindo-se confiantes e parceiros da escola. Isso \u00e9, certamente, muito positivo. Caso contr\u00e1rio, ligue o alerta! Pois, se o professor n\u00e3o se sente bem na escola, quer seja por um motivo ou por outro, ser\u00e1 que seu filho se sentir\u00e1 bem ali? Ser\u00e1 que existem par\u00e2metros para a constru\u00e7\u00e3o de v\u00ednculos em uma escola que n\u00e3o consegue vincular seus profissionais mais relevantes no ato de ensinar? Essa quest\u00e3o deve ser bem analisada e observada.<br><br>Da mesma forma, cada item elencado pelos pais deve ser esmiu\u00e7ado e analisado com muita cautela. Os pais devem eleger alguns crit\u00e9rios iniciais e depois escolher duas ou tr\u00eas escolas que se encaixem para visitar e p\u00f4r em pr\u00e1tica sua an\u00e1lise criteriosa. Depois de terem visitado todas as escolas escolhidas, os dois devem se sentar e decidir por uma escola. Os pais podem marcar uma nova visita e, dessa vez, levar seu filho para conhecer a escola escolhida para ele estudar. N\u00e3o se deve levar a crian\u00e7a nas visitas iniciais, para que as rea\u00e7\u00f5es da mesma n\u00e3o sejam uma influ\u00eancia na decis\u00e3o final. Ap\u00f3s a escolha da escola, a crian\u00e7a poder\u00e1 visitar a institui\u00e7\u00e3o a fim de estabelecer um v\u00ednculo inicial.<br><br>Muito bem, agora seu filho est\u00e1 devidamente matriculado em uma institui\u00e7\u00e3o escolar. Que bom que os problemas acabaram. Acabaram? Passado o per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o, sobre o qual falaremos em outra oportunidade, a crian\u00e7a come\u00e7a a estabelecer os v\u00ednculos afetivos, ambientais, sociais e se relaciona com esse novo ambiente, adquirindo muitas experi\u00eancias novas e aprendendo sobre letras, livros, artes, jogos e brincadeiras. Essa abertura de oportunidades que a escola oferece \u00e9 um marco para as crian\u00e7as e, por isso, os pais devem estar totalmente confiantes em sua escolha.<br><br>Sobre a escolha da escola, vale refor\u00e7ar que, se voc\u00ea escolheu criteriosamente e cautelosamente a escola em que matriculou seu filho, dever\u00e1 se sentir totalmente seguro e confiante com rela\u00e7\u00e3o aos objetivos que dever\u00e3o ser atingidos na educa\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e sociabilidade. \u00c9 extremamente importante que seu filho sinta, ou\u00e7a e viva a confian\u00e7a que voc\u00ea tem na escola. Com isso, a adapta\u00e7\u00e3o ser\u00e1 mais f\u00e1cil e as quest\u00f5es corriqueiras, como febres, quedas e diverg\u00eancias entre os alunos, ser\u00e3o solucionadas com mais suavidade e clareza entre pais e professores, formando o precioso v\u00ednculo fam\u00edlia x professor x escola.<br><br>Certo! Tudo vai bem. Seu filho vai todos os dias para a escola feliz da vida e volta com aquele sorriso que voc\u00ea tanto ama. At\u00e9 que um dia seu filho diz que n\u00e3o quer ir para a escola, ou seu filho sai chorando da escola, ou seu filho n\u00e3o aprende todos os n\u00fameros ou letras. Enfim, sempre chega esse dia, e \u00e9 nesse momento que vamos nos apoiar e relembrar daquela escolha criteriosa da escola de nossos filhos.<br><br>Nesse momento, os pais tendem a questionar a posi\u00e7\u00e3o da escola. Ser\u00e1 que \u00e9 assim mesmo que a escola deve proceder? Meu filho n\u00e3o aprende, ser\u00e1 que o professor \u00e9 bom? E muitas vezes, ap\u00f3s questionar e encontrar tantas falhas na escola que &#8220;criteriosamente&#8221; escolheram, os pais pensam em trocar de escola.<br><br>O que significa trocar de escola? Para os pais, muitas vezes, pode ser at\u00e9 um al\u00edvio, mas para as crian\u00e7as, a troca pode ser desastrosa. A crian\u00e7a que j\u00e1 passou pelo per\u00edodo de adapta\u00e7\u00e3o, que j\u00e1 est\u00e1 acostumada \u00e0quele conv\u00edvio social e tem v\u00ednculos estabelecidos com adultos e crian\u00e7as, tem muito a perder. Primeiramente, se for alguma quest\u00e3o social (conflitos entre crian\u00e7as), \u00e9 necess\u00e1rio que se compreenda a magnitude do ocorrido, ponderando e orientando as crian\u00e7as e n\u00e3o transferindo o problema para a pr\u00f3xima escola. Se for uma quest\u00e3o de aprendizagem, os pais poder\u00e3o solicitar uma an\u00e1lise psicopedag\u00f3gica para ter certeza em rela\u00e7\u00e3o ao motivo da falha na aprendizagem ou ainda conversar com a professora e compreender a quest\u00e3o pedag\u00f3gica. Afinal, cada crian\u00e7a tem o seu tempo para aprender e n\u00e3o devemos comparar uma crian\u00e7a com outra; sempre devemos observar o desenvolvimento individualmente, ponderando se est\u00e1 adequado e dentro do esperado para a faixa et\u00e1ria (Piaget, 1975).<br><br>Melhor que trocar \u00e9 prestar aten\u00e7\u00e3o aos sinais. Assim, se o seu filho n\u00e3o est\u00e1 aprendendo como deveria, v\u00e1 at\u00e9 a escola e questione, investigue. Esse \u00e9 o seu papel.<br><br>Espero que esse artigo tenha sanado algumas d\u00favidas dos pais dedicados e amorosos que buscam sempre o melhor para seus pequenos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Bronfenbrenner, U. (1996). Ecologia do Desenvolvimento Humano. Porto Alegre: Artes M\u00e9dicas.<\/p>\n\n\n\n<p>Piaget, J. (1975). A Equilibra\u00e7\u00e3o das Estruturas Cognitivas: Problema Central do Desenvolvimento. Rio de Janeiro: Zahar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Resolvi escrever sobre duas quest\u00f5es relevantes e recorrentes em consult\u00f3rio, ou at\u00e9 em rodas de conversa com amigos e fam\u00edlia. 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